你的閱讀路徑
故事開場
《奇奇妙妙》不用要求每處立即看懂。記錄可以依自己的習慣。讀完一回回看開頭，可以比較最初的期待與後來的感受，看看哪些資訊改變了理解，哪些問題仍然保留。
閱讀方法不需要固定，當下需要不同時也能調整。讀到情緒較強的地方，停一會兒再回想也很合適。把評語留到自己讀過以後。
閱讀線索
讀到分歧的解釋時，不妨暫時並列兩種可能，後面的資訊也許會縮小範圍，此刻不確定並不是閱讀失敗。休息之後先找回原先方向。想比較前後變化，可以挑相近的情境作為參照。
休息的停點若太突然，下次可以試著選段落邊界。如果查找背景使閱讀不斷中斷，可以先只記下不懂的地方，等一段內容結束後再整理，究竟需要補充多少，仍以能否理解人物眼前的處境為準。閱讀中修正想法，是理解逐漸展開的一部分；早先如何判斷，後來又補上什麼，都值得留在筆記裡，而非只記最後結論。
適讀方向
與其要求每一頁都有同樣的專注，不如留意心力何時開始分散，適時停下之後，接續的負擔往往較小。不必為了筆記猜滿空白。若筆記越寫越長，可以先挑最影響理解的三項內容。
看圖與讀字可以相互補充。一口氣讀過一段之後，可以用一句話記下主要感受。暫停前留下目前的問題與人物位置，重新接續時較容易找回方向，也能減少反覆回查整段內容的時間。
閱讀問答
Revenge好看嗎？
對閱讀範圍有限的內容，可以清楚留下目前的理解與仍有的問題，不必急著完成整體評價，有限而具體的觀察也能成為下次接續的參考。比較之前先選相近範圍。通讀與細讀可以分兩輪。
PROTO109在哪裡看？
回頭查找時只補眼前缺的資訊，能減少離開正文太久。記下困惑的位置，比立刻寫出完整解釋更容易接續閱讀。閱讀方法可以隨目的改變，通讀時保留連接、細看時聚焦一個面向、重讀時補足原先略過的部分，重要的是每次都知道自己想得到哪種理解。
看完山雨密談還能看什麼？
比較人物行動之前，可以先確認兩次知道多少資訊。閱讀前可以整理期待，讀後再看看哪些得到回應。讀得疲倦時先休息，再看看原先的困難是否仍然存在。
資料說明
對一個細節產生強烈感受，可以先記位置，等這段讀完再回看，辨認情緒究竟與哪些安排相接。不必每頁都做完整評價。若資訊很多，可以把已確定的事情先列成簡短清單。
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